Téléchargez le Baromètre FIMEA 2025 – Usage des microcapteurs en milieu scolaire
Les microcapteurs ont été un outil d’urgence, mais non intégrés dans une stratégie durable.
Le succès dépend surtout… de l’humain, de la formation, de la maintenance et du pilotage.
Ce baromètre dresse un état des lieux inédit de la manière dont les établissements scolaires français se sont saisis de la question de la qualité de l’air intérieur (QAI), à la faveur de la crise sanitaire de 2020-2021 puis, sous l’impulsion de la réglementation ERP.
Basé sur les retours de 100 répondants– agents et cadres techniques, chefs d’établissement– il met en lumière à la fois l’intérêt croissant porté à cet enjeu de santé publique et certaines limites susceptibles de freiner la mise en place d’une approche durable.
Baromètre FIMEA 2025 - Microcapteurs en milieu scolaire
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